清华大学体育部迎来百年华诞

12月1日,清华大学体育部迎来百年华诞。“为祖国健康工作五十年”的口号再次激励着全体清华人和一代学子。

一百年来,清华不断地发展和沉淀了她特有的体育精神:1912年,清华提出了“德智体并重”的育人方针;1919年,清华建起当时在中国设施最为先进的综合体育馆;20世纪50年代,提出“为祖国健康工作五十年”的口号,这句口号激励着一代又一代的清华师生,在清华乃至全社会都有着广泛的传播和影响。

回眸清华大学百年体育,清华人热爱体育、崇尚体育,对清华人说来,体育是一种虔诚的追求。

1911年4月29日,清政府建立的留美预备班在清华学堂开学,1912年,清华学堂更名为清华学校,第一任校长为清政府第二批公派留美幼童班学生唐国安,副校长则是由美国耶鲁大学博士周诒春出任,1913年,唐国安逝世后,周诒春接任校长。

周诒春积极倡导体育运动,他强调:“我清华历来之宗旨,凡可以造就一完全人格之教育,未尝不悉心尽力。”“今日之学生,宜着重德智体三育固矣。”

1913年,周诒春规定清华学生“强迫运动”:即每星期一到星期五下午4时到5时,图书馆、宿舍、教室一律关门,全校每一个学生必须穿短衣到操场锻炼。

梅贻琦是清华历史上任职时间最长的校长。在1931年至1948年任清华校长期间,他倡导“通才教育”,学校确立了“提倡各种运动、促进生理上的健康,训练身体各部的合作,并使个性有适当的表现,同时养成良好品行”的体育教育指导方针,努力转变传统的重智轻体的教育思想。

从1914年到1966年,马约翰教授在清华大学体育教师岗位上工作52年,忠贞不渝地为体育事业贡献了毕生精力,被誉为“中国体育界的一面旗帜”。

马约翰1882年生于福建省厦门鼓浪屿,1911年毕业于上海圣约翰大学,因为酷爱体育,又具有突出的运动才能,1914年秋应聘到清华任教,由助教逐步升为教授,担任清华大学第三任体育部主任,直至1966年逝世。

他倡导“体育是激发爱国热情和养成健全人格的重要手段”的体育思想,提出著名的“运动迁移规律”,指出运动场上得来的各种可贵的精神品质,可体现在人生的诸多领域中;他认为“运动场是培养学生品格的极好场所,可以批评错误、鼓励高尚、陶冶性情、激励品质。”刻苦的锻炼可以“培养青年们勇敢的精神、坚强的意志、自信心、进取心和争取胜利的决心”。

当时,清华已有“铁”规定,体育课不及格不能毕业,他建议学校规定:体育不合格者不能留学。因为“当时有一个实际问题,就是清华每年要送100名学生到美国去,送出的学生,总要像一点儿样,不能送去‘东亚病夫’吧!”他在回忆录中写道:“从我来说,我主要是考虑到祖国的荣誉问题,怕学生出国受欺侮……我常对同学说,你们也好好锻炼身体,要勇敢,不要怕,要有劲、要去干。别人打棒球、踢足球,你们也要去打、去踢;他们能玩什么,你们也要能玩,不要出去给中国人丢脸。不要人家一推你,你就倒;别人一发狠,你就怕;别人一瞪眼,你就哆嗦。中国学生,在国外念书都是好样的,因此我想到学生在体育方面,也要不落人后。要求大家不仅念书要好,体育也要好;功课要棒,身体也要棒。”

马约翰对学生要求严格,一律照章办事,当时清华有个“五项测验”,大名鼎鼎的吴宓跳远没有合格,结果被他“扣下”,吴宓为此发奋练了半年的跳远,达标后得以赴美。闻一多和梁实秋为了体育达标,曾在体育馆室内游泳池里使出浑身力气,刻苦训练,奋力游向彼岸。

1964年,清华师生聚会祝贺马约翰在校工作50年,蒋南翔校长说:“马约翰先生随着社会主义的胜利进军和清华大学前进的步伐而不断进步,这就使他能在社会主义的体育事业中更好地发挥自己的才能和作用……成为我国体育界的一面旗帜。”

1952年,教育家蒋南翔出任清华校长,继承和发扬了清华体育的优良传统,强调“科学知识、进步思想、健全体魄统一”,他亲自手抓学校体育,提出“学校也应该是出体育人才的地方”。

1954年2月,蒋南翔在参加清华体育教研室教师和体育积极分子的座谈会上,提出了“在普及的基础上提高,在提高的基础上普及”的学校体育工作方针,在他的倡导下,清华在学生和教工中成立较大规模的体育代表队,共包括田径、技巧、足球、篮球和排球等5个项目200余人,后来逐渐发展出许多项目的代表队。

1957年11月29日,蒋南翔在清华体育干部会上提出“为祖国健康工作五十年”的目标和号召,在全国乃至全社会产生了广泛影响,20世纪五六十年代,清华园里体育活动十分活跃。每天下午4点半,学校的大喇叭响起来:“同学们,现在是课外锻炼时间,走出宿舍,走出教室,去参加体育锻炼,争取至少‘为祖国健康工作五十年’。”师生们纷纷走出教室参加锻炼,操场上、校园的路上,到处是跑步的人群,龙腾虎跃,蔚为壮观。

经过百年的发展,清华体育从推行“强迫运动”、制定“五项试验标准”,“劳卫制”国防体育的开展和国家体育锻炼标准的推行,再到贯穿大学全程的体育教学模式,始终秉持着把改进学生健康、增强学生体质放在重要地位。

目前,体育部共有62位教师,具有博士学位的13人,硕士学位20人,双学位5人,有国际级裁判6人,国家队教练2人。目前,清华体育已形成以公共体育课为基础,以培养高层次体育人才为先导,以多学科体育科研为特色的多元结构。

清华一直把体育教学和课程建设放在体育工作的首位,建成了“4+2+2”的体育课程教学体系,贯穿本科1~4年级的全过程。丰富多彩的群体活动是清华体育工作的又一特色,目前清华已经形成以“马约翰杯”为龙头,以体育竞赛活动为主线,体育课—学生体育协会—各院系与校级体育竞赛相结合的一条龙竞赛体系。从2011年开始,清华又在自主招生复试中增加了体质测试环节,得到社会和媒体的极大关注和一致肯定。

近年来,清华体育代表队在各类竞赛中取得了优异成绩,奥运会、全运会、世界大会的领奖台上都能见到清华学生的身影, 2005年第十届全国运动会上,清华学生获得四块金牌和五块银牌;世界大会和亚运会上也多次获得金牌;特别是在2008年北京奥运会上,清华有四名员代表中国参赛,创造了在校普通大学生参加奥运会比赛的历史。2012年,射击队易思玲同学荣获伦敦奥运首金。在第九届全国大会上清华再次获得代表高校体育最高荣誉的“校长杯”。

回忆清华大学的体育历史,清华人不无自豪地说:在一定程度上,清华大学真正理解了体育的教育意义,学校也正在按照教育规律办体育。在清华大学新百年开始之际,体育部也迎来了自己的百年诞辰。新的历史时期加强学校体育工作,必须认真贯彻党的教育方针和十八大报告精神,以创新为动力,积极进取,努力开拓,不断推进观念创新、体制机制创新和方法创新。随着清华大学创建世界一流大学战略目标的确定和逐步推进,我们将努力在体育教学、群体活动、代表队训练、体育科研、师资队伍和场馆设施六个方面继续努力,以进取、创新、科学和务实的精神继承优良传统,跟上时代步伐,推动清华体育事业的全面发展,使清华体育不仅成为学校教育的重要组成部分,而且能够成为国家和社会体育事业发展的重要支持力量。

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